Témoignages
"La Clinique de l'Éducation anime des prestations qui surprennent. On peut parler de tout librement et sans tabous. On croit être ici pour travailler notre posture professionnelle mais c'est tout notre être qui est percuté, on comprend qu'il ne s'agit toujours que de soi mais que seules les scènes changent. Les concepts utilisés sont très opérants pour approcher la complexité de nos métiers. On pleure parfois mais on rigole beaucoup aussi!
C'est aussi exigeant que convivial"
(une équipe de cadres en atelier de professionnalisation).
FORMATION
"La question de la relation éducative et de la posture sont au cœur de son travail.
Ses paroles, ses avancées permettent de s’interroger sur la place que nous occupons dans la relation à l’Autre, d’identifier ce qui “nous agit” et ce qui nous agite.
Les apports de Frédérique sont une contribution pour nous aider à “nous regarder faire” auprès des publics"
(Ninon, formatrice et éducatrice de jeunes enfants).
"Je ne savais pas que c'était possible de réfléchir autant!"
(Virginie, avocate).
GROUPE D'ANALYSE DES PRATIQUES
"Frédérique a une capacité d'écoute et d'empathie très rare. Elle sait piquer là ou ca fait mal, tout en douceur, et nous donner la main pour assumer nos vulnérabilités et les travailler pour en faire des ressources. Sa façon de faire n'a rien à voir avec l'APP classique. On peut tout dire parce qu'elle peut tout entendre sans nous juger"
ACCOMPAGNEMENT INDIDIVIDUEL
"En une séance, vous venez de balayer 17 ans de thérapie qui n'ont servi à rien et m'ont ruiné!"
Lors de mes accompagnements, je nourris mes hypothèses et ressentis en faisant de petites incursions théoriques, j'explique certains phénomènes et leurs conséquences sur la construction identitaire et les comportements humains.
Ainsi, Léonie a pu comprendre ce qui se jouait d'elle dans les situations qu'elle répète et qui l'a font souffrir.
Accompagnement individuel à la parentalité:
"La Clinique de l'Éducation m'a apporté des outils concrets pour comprendre l'enfer que je vivais en tant que parent et les effets catastrophiques sur la construction de mes enfants.
J'ai pu mettre du sens sur ma réalité en changeant de regard, sans m'en vouloir ni me plaindre mais en comprenant l'urgence d'apprendre à agir autrement pour ne pas reproduire sur mes enfants exactement ce dont j'avais souffert moi même enfant.
Un accompagnement vital!!!"
[Franck ]
Merci pour vos mots Amel
La Rencontre avec Frédérique, elle s'écrit avec un grand "R" !
Cette rencontre a éprouvé le concept d'altérité avec tant de
philosophie.
En la rencontrant je me suis rencontrée moi-même
Cette femme n'a pas hésité à utiliser et intellectualiser l'intime pour les mettre en chantier.
C'est ce qui lui donne la force qu'elle incarne.
Elle est parvenue à en faire une source de réflexivité infinie qu'elle partage avec générosité. Parce que l'intime, qui plus est, en tant que femme dans un système bien ficeler par le patriarcat, trouve échos dans tout un.e chacun.e.
Grâce à ses postures et sa subtilité, elle nous emboîte le chemin pour mettre des coups de pelles dans nos allant-de-soi tout en apportant les câlins nécessaires pour tenir debout dans ces chantiers profonds.
Sa didactique est un élan éducatif , un apprentissage à la gymnastique intellectuelle pour identifier et articuler nos postures éducatives pour éviter les dérives, tellement simples à franchir dans les institutions éducatives.
Ce, au service de la relation éducative.
Parce que l'enjeu de la relation éducative, c'est bel et bien la relation comme elle nous l'apprend.
En rencontrant Frédérique, j'ai rencontré une mentor.
Vous souhaitez en savoir plus sur mes services, les tarifs,
ma posture et mon style ?